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第三单元　汉语拼音（声母 g k h / j q x / z c s / zh ch sh r / y w）

语文 · 一年级上册 · 汉语拼音 · 声母与三拼音 · 拼音 9 课（g k h 至 y w） · 知识点 13 条（基础 8 / 扩展 4 / 深度拓展 1）

本单元一句话目标：读准本单元声母，掌握 j q x 与 ü 相拼去点的规则，学会三拼音节。

L1 基础 · 课本直接要求，达标线L2 扩展 · 变式与综合运用L3 深度拓展 · 跨单元综合 / 为下一学段铺垫

逐课细化知识点与掌握程度

「掌握到什么程度」写成可检查的行为，家长照着问、孩子照着做即可。

层级	知识点	掌握到什么程度	易错 / 提示
L1 基础	认读与书写	能认读 g k h 并正确书写（g 占中下格、k h 占上中格）。	g 写成 q、h 写成 n
L1 基础	两拼与三拼	能拼 g—u—a→gua、h—u—o→huo 等三拼音节，掌握"声轻介快韵母响"。	三拼音漏掉中间的 u（介母）
L2 扩展	辨析	能区分 g—k（如"哥/棵"）的发音，k 送气、g 不送气。	送气不送气不分

层级	知识点	掌握到什么程度	易错 / 提示
L1 基础	认读与书写	能认读 j q x 并正确书写于四线格。	q 与 p、j 与 i 混淆
L1 基础	ü 去点规则	能说出并运用"j q x 真淘气，见了 ü 就摘帽"：ju qu xu 中 ü 去两点仍读 ü。	写成 jü qü xü（多了两点）
L2 扩展	拼读巩固	能拼读 ji—a→jia、q—i—a→qia、x—i—a→xia 等。	三拼音介母 i 丢失

层级	知识点	掌握到什么程度	易错 / 提示
L1 基础	认读与书写	能认读 z c s 并正确书写，知道整体认读音节 zi ci si 直接认读。	z 写成 2、c 写成 e
L1 基础	平舌音	能发准平舌音 z c s，与 zh ch sh 区分（见下单元）。	平舌翘舌不分
L2 扩展	拼读	能拼 z—a→za、c—u→cu、s—a→sa 等。	拼读时加 o（zo/co/so）

层级	知识点	掌握到什么程度	易错 / 提示
L1 基础	翘舌音	能认读 zh ch sh r，发准翘舌音，并区分 zh—z、ch—c、sh—s。	翘舌平舌混淆（如"四/十"）
L1 基础	整体认读	能直接认读 zhi chi shi ri 及 yi wu yu，不拼读。	把 yi 拼成 y—i
L2 扩展	y w 与 ü	能说 yu 中 ü 去两点；能拼 ya、wa、wo 等。	yu 写成 yü
L3 深度拓展	生活中找音	能回家在广告牌、包装袋上找出本单元学过的音节（如 zhi、chi 标识）并指认给家长。	只认课本音，生活里认不出

☐	本单元声母能认读并正确书写于四线格
☐	能说出 j q x 与 ü 相拼去点的规则
☐	能区分平舌音 z c s 与翘舌音 zh ch sh
☐	能直接认读整体认读音节 zi ci si zhi chi shi ri yi wu yu
☐	能拼读三拼音节（如 gua、jia）