第四单元 我的学校我的家
数学 · 二年级上册· 图形与几何 · 空间观念 · 3 个板块 · 知识点 9 条（基础 4 / 扩展 3 / 深度拓展 2）
本单元一句话目标：认识东、南、西、北，能读、画简单平面图，能用方向描述位置与路线。
L1 基础 · 课本直接要求，达标线
L2 扩展 · 变式与综合运用
L3 深度拓展 · 跨单元综合 / 为下一学段铺垫
逐课细化知识点与掌握程度
「掌握到什么程度」写成可检查的行为，家长照着问、孩子照着做即可。
1 东南西北 概念
| 层级 | 知识点 | 掌握到什么程度 | 易错 / 提示 |
|---|
| L1 基础 |
四个方向 |
能说出东、南、西、北；知道地图规则"上北下南，左西右东"。 |
地图方向与实际方向混淆 |
| L1 基础 |
生活中的方向 |
知道太阳升起的方向是东、落下是西；早晨面向太阳，前东后西左北右南。 |
四个方向与实际场景对不上 |
| L2 扩展 |
方向的相对性 |
能说出"A 在 B 的东面"反过来就是"B 在 A 的西面"。 |
反过来又说成"东面" |
2 我的学校 应用
| 层级 | 知识点 | 掌握到什么程度 | 易错 / 提示 |
|---|
| L1 基础 |
读平面图 |
能在学校平面图上找到指定场所，说出它在某处的哪一面。 |
只看图不对照方向标 |
| L2 扩展 |
描述路线 |
能说清"从大门出发，向东走到路口，再向北走"这样的路线。 |
说了方向但没说从哪开始 |
| L3 深度拓展 |
画平面图 |
能画出自己学校的简单平面图，标上方向标"↑北"和主要场所。 |
方向标漏画，图上场所东倒西歪 |
3 我的房间 应用
| 层级 | 知识点 | 掌握到什么程度 | 易错 / 提示 |
|---|
| L1 基础 |
描述物品位置 |
能用东、南、西、北或前、后、左、右、上、下说出房间物品的位置。 |
参照物不明确（"在左边"——谁的左边） |
| L2 扩展 |
画房间平面图 |
能画出房间平面图并标出床、书桌、衣柜的位置。 |
图上位置与实际相反 |
| L3 深度拓展 |
规划摆放 |
能说出"把常用的书放在书桌上面方便拿"这类兼顾方位与实用的理由。 |
只追求摆得整齐，不考虑取用 |
过关自查本单元达标清单
| ☐ | 能说出地图上"上北下南，左西右东" |
| ☐ | 能说出方向的相对性（A 在 B 东面 ⇄ B 在 A 西面） |
| ☐ | 能看着平面图说出某个场所的位置 |
| ☐ | 能画出自己房间的平面图并标方向标 |