Unit 7 Animals in our lives
英语 · 一年级上册 · 人与自然 · 动物 · 词汇 + 句型 + 活动 · 知识点 9 条（基础 5 / 扩展 3 / 深度拓展 1）
本单元一句话目标：说出常见动物，用 It's a ... / I see a ... 表达。
L1 基础 · 课本直接要求，达标线L2 扩展 · 变式与综合运用L3 深度拓展 · 跨单元综合 / 为下一学段铺垫
逐课细化知识点与掌握程度
「掌握到什么程度」写成可检查的行为，家长照着问、孩子照着做即可。
核心词汇 词汇
| 层级 | 知识点 | 掌握到什么程度 | 易错 / 提示 |
|---|
| L1 基础 |
cat / dog / bird / fish / rabbit | 能听音指认、看图说出 5 个动物词。 | fish 读成 fist、rabbit 多音节吞 |
| L1 基础 |
duck / pig | 能认读 duck、pig。 | duck / dog 混淆 |
| L2 扩展 |
动物叫声 | 能联想 cat—meow、dog—woof 等叫声。 | 叫声与动物配错 |
核心句型 句型
| 层级 | 知识点 | 掌握到什么程度 | 易错 / 提示 |
|---|
| L1 基础 |
It's a ... | 能说 It's a cat. / It's a dog. 看图说动物。 | a / an 用错（an cat） |
| L1 基础 |
I see a ... | 能说 I see a bird. 表达看到动物。 | see 说成 look |
| L2 扩展 |
特征描述 | 能说 The dog is small. 用一两个词描述。 | 形容词放名词后（中文语序） |
活动 任务
| 层级 | 知识点 | 掌握到什么程度 | 易错 / 提示 |
|---|
| L1 基础 |
听做动作 | 能听 animal 词模仿其动作或叫声。 | 只说不做 |
| L2 扩展 |
动物秀 | 能用 3 句介绍自己喜欢的动物（名字、特征）。 | 只说名字 |
| L3 深度拓展 |
爱护动物 | 能说 We love animals. 并说一句爱护的话。 | 只背不联系 |
过关自查本单元达标清单
| ☐ | 5 个动物词能听说 |
| ☐ | 能说 It's a ... / I see a ... |
| ☐ | 能模仿动物动作或叫声 |
| ☐ | 能说 3 句介绍喜欢的动物 |