Unit 8 Have a go!
英语 · 一年级上册 · 综合 · 前七单元巩固 · 游戏化综合操练 · 知识点 9 条（基础 5 / 扩展 3 / 深度拓展 1）
本单元一句话目标：综合运用前七单元词汇与句型，在游戏中敢于开口。
L1 基础 · 课本直接要求，达标线L2 扩展 · 变式与综合运用L3 深度拓展 · 跨单元综合 / 为下一学段铺垫
逐课细化知识点与掌握程度
「掌握到什么程度」写成可检查的行为，家长照着问、孩子照着做即可。
词汇大综合 词汇
| 层级 | 知识点 | 掌握到什么程度 | 易错 / 提示 |
|---|
| L1 基础 |
归类认读 | 能把前七单元词按"文具 / 身体 / 家庭 / 动物"四类快速认读。 | 类别混、反应慢 |
| L1 基础 |
快速反应 | 老师举图能在 2 秒内说出英文词。 | 犹豫、等提示 |
| L2 扩展 |
听词做动作 | 能听词做出对应动作（指眼、摸头、学狗叫）。 | 词与动作脱节 |
句型大综合 句型
| 层级 | 知识点 | 掌握到什么程度 | 易错 / 提示 |
|---|
| L1 基础 |
问答串联 | 能就"问候—介绍朋友—介绍物品—介绍家人"连续问答。 | 换场景就接不上 |
| L1 基础 |
情景对话 | 能和同伴完成一段 4—5 句的小对话。 | 只会单句不会连 |
| L2 扩展 |
纠错意识 | 听到明显错误（如 He's Lily）能指出并改正。 | 听不出错误 |
游戏活动 任务
| 层级 | 知识点 | 掌握到什么程度 | 易错 / 提示 |
|---|
| L1 基础 |
Bingo 游戏 | 能玩单元词汇 Bingo 并喊出词。 | 只听不喊 |
| L2 扩展 |
角色表演 | 能和同伴表演一段问候+介绍的小剧。 | 不敢上台 |
| L3 深度拓展 |
自信表达 | 能主动用英语向客人介绍自己或物品 1 次。 | 需老师催促 |
过关自查本单元达标清单
| ☐ | 能按四类快速认读前七单元词汇 |
| ☐ | 能完成 4—5 句情景小对话 |
| ☐ | 能玩 Bingo 等游戏并开口 |
| ☐ | 能主动用英语介绍自己或物品 |