Unit 1 A new start
英语 · 三年级上册 · 人与自我 · 开学与新朋友（核心词汇 + 核心句型 + 对话语篇 + 语音 + 趣味活动） · 词汇 + 句型 + 对话 + 语音 + 活动 · 知识点 12 条（基础 7 / 扩展 4 / 深度拓展 1）
本单元一句话目标：能用英语做开学自我介绍、问候新同学，认读字母 Aa 相关词。
L1 基础 · 课本直接要求，达标线L2 扩展 · 变式与综合运用L3 深度拓展 · 跨单元综合 / 为下一学段铺垫
逐课细化知识点与掌握程度
「掌握到什么程度」写成可检查的行为，家长照着问、孩子照着做即可。
核心词汇 词汇
| 层级 | 知识点 | 掌握到什么程度 | 易错 / 提示 |
|---|
| L1 基础 |
hello / hi / new / class / name / nice | 听音能指认、看图或情境能说出；能拼写(name, nice 等少量词)。 | name 与 nice 发音/i/易混 |
| L2 扩展 |
meet / friend / you | 能在"Nice to meet you."中正确使用，区分 you/your。 | you 与 your 混 |
| L3 深度拓展 |
拓展 | 能补充 morning / school / teacher 等 2—3 个相关词。 | 只背 4 个词 |
核心句型 句型
| 层级 | 知识点 | 掌握到什么程度 | 易错 / 提示 |
|---|
| L1 基础 |
I'm ... / My name is ... | 能介绍自己：I'm Xiao Ming. / My name is Lily. 各说 1 句。 | 漏掉 be 动词 I name |
| L1 基础 |
This is ...（介绍他人） | 能指着照片说 This is my friend, ... 介绍 1 人。 | This is 写成 This are |
| L2 扩展 |
Nice to meet you. | 能听懂并回答 Nice to meet you. — Nice to meet you, too. | 答句只说 Me too |
对话语篇 + 语音 听说
| 层级 | 知识点 | 掌握到什么程度 | 易错 / 提示 |
|---|
| L1 基础 |
跟读对话 | 能跟读开学对话，读出问候与介绍的语气。 | 只读不模仿语气 |
| L1 基础 |
语音 Aa | 能认读字母 Aa 及发音 /æ/（如 apple, ant），区分大小写书写。 | A 小写写成 α |
| L2 扩展 |
听懂大意 | 听对话后能说出"谁、叫什么名字"。 | 依赖看文字 |
趣味活动 任务
| 层级 | 知识点 | 掌握到什么程度 | 易错 / 提示 |
|---|
| L1 基础 |
姓名卡 | 能制作英文姓名卡（图 + 名字），并展示介绍。 | 只画图不写名 |
| L1 基础 |
口头展示 | 能面向同学说 3—4 句：Hello, I'm ... Nice to meet you. | 低头念稿 |
| L2 扩展 |
习惯 | 能连续一周每天用英语和爸妈说一次问候。 | 做一次就停 |
过关自查本单元达标清单
| ☐ | 能听音指认、说 unit 1 核心词汇 |
| ☐ | 能说 I'm ... / My name is ... 介绍自己 |
| ☐ | 能应答 Nice to meet you |
| ☐ | 能认读字母 Aa 及 /æ/ 词 |