心智模型 › 上海小学知识点 › 五年级总览 › 英语 › 五年级上册 › Module 2

Module 2　Me, my family and friends

英语 · 五年级上册 · 人与社会 · 祖辈、朋友与搬家 · Unit 1 Grandparents / Unit 2 Friends / Unit 3 Moving home · 知识点 15 条（基础 7 / 扩展 4 / 深度拓展 4）

本单元一句话目标：能描述家人的日常与变化、朋友的特质，并用 there be 描述房间与住所。

L1 基础 · 课本直接要求，达标线L2 扩展 · 变式与综合运用L3 深度拓展 · 跨单元综合 / 为下一学段铺垫

逐课细化知识点与掌握程度

「掌握到什么程度」写成可检查的行为，家长照着问、孩子照着做即可。

层级	知识点	掌握到什么程度	易错 / 提示
L1 基础	日常活动短语	read newspapers、do exercise、go for a walk、cook dinner 等四会，听写 10 词对 9	exercise 作"锻炼"不可数
L1 基础	频率表达	能说 My grandpa always… / My grandma sometimes… 各 3 句	三单 + 频率副词位置
L2 扩展	一般现在时与现在进行时对比	能判断 8 句该用哪种时态，对 7 句	now/Look! 提示进行时；always/often 提示一般时
L3 深度拓展	采访祖辈并汇报	采访 1 位长辈，写 6 句汇报其一天	真实内容是加分项

层级	知识点	掌握到什么程度	易错 / 提示
L1 基础	性格形容词	kind、helpful、honest、funny、polite、clever 等四会，听写 10 词对 9	honest 的 h 不发音，用 an
L1 基础	both 与 together	能说 We both like… / We often…together 造 4 句	both 放在 be 动词后、实义动词前
L2 扩展	比较的表达（了解）	能用 like…better / the same as 表达异同，造 3 句	比较级系统学习在初中，此处只要求感知
L3 深度拓展	写 8 句"我的好朋友"	含外貌、性格、共同爱好、一件事	要有具体事例

层级	知识点	掌握到什么程度	易错 / 提示
L1 基础	房间与家具词	bedroom、kitchen、living room、balcony、study、cupboard、shelf 等四会，听写 10 词对 9	study 作"书房"是名词
L1 基础	There be 描述住所	能用 There is/are… 描述房间，造 6 句	就近原则不能忘
L2 扩展	方位与存在	能说 There is a sofa in the living room. 造 4 句，介词正确	in the room / on the desk / next to the bed
L3 深度拓展	描述"搬家前后"的变化	能写 6 句对比新旧家（可用 there was/were 了解）	为一般过去时做铺垫

层级	知识点	掌握到什么程度	易错 / 提示
L1 基础	完成家庭介绍单	完成 1 张家庭介绍小报，英文 8 句以上	图文结合
L2 扩展	口头展示 1 分钟	脱稿讲 6 句以上	带上实物照片更有感染力
L3 深度拓展	同伴提问与回答	能回答同学提出的 2 个英文问题	问答能力比背稿重要