Unit 2 New friends
英语 · 一年级上册 · 人与社会 · 交友 · 词汇 + 句型 + 活动 · 知识点 9 条（基础 5 / 扩展 3 / 深度拓展 1）
本单元一句话目标：用 He's / She's 介绍朋友，区分 he 与 she。
L1 基础 · 课本直接要求，达标线L2 扩展 · 变式与综合运用L3 深度拓展 · 跨单元综合 / 为下一学段铺垫
逐课细化知识点与掌握程度
「掌握到什么程度」写成可检查的行为，家长照着问、孩子照着做即可。
核心词汇 词汇
| 层级 | 知识点 | 掌握到什么程度 | 易错 / 提示 |
|---|
| L1 基础 |
friend / he / she | 能听音指认、看图说出 friend、he（男）、she（女）。 | he / she 混淆（尤其对男生说 she） |
| L1 基础 |
boy / girl | 能区分 boy 和 girl。 | boy / girl 发音混淆 |
| L2 扩展 |
name | 能认读 name 一词。 | name 的 /m/ 含糊 |
核心句型 句型
| 层级 | 知识点 | 掌握到什么程度 | 易错 / 提示 |
|---|
| L1 基础 |
He's / She's ... | 能说 He's Tom. / She's Lily. 介绍朋友，代词用对。 | He's / She's 用反 |
| L1 基础 |
This is ... | 能说 This is my friend, ... 介绍同伴。 | This is 说成 This's |
| L2 扩展 |
介绍两人 | 能连续介绍 2 个朋友（一男一女各一句）。 | 两个都用 He's |
活动 任务
| 层级 | 知识点 | 掌握到什么程度 | 易错 / 提示 |
|---|
| L1 基础 |
同伴互介 | 能拉着朋友走到台前用 This is ... 介绍。 | 不敢上前、只指不说话 |
| L2 扩展 |
听辨 he / she | 听录音能判断说的是男孩还是女孩。 | 听不出 he / she |
| L3 深度拓展 |
家庭介绍 | 回家能用 He's / She's 介绍一位家人。 | 不迁移到家人 |
过关自查本单元达标清单
| ☐ | 能区分 he 与 she 并用于介绍 |
| ☐ | 能说 He's / She's + 名字 |
| ☐ | 能说 This is my friend ... |
| ☐ | 听录音能判断男孩或女孩 |