Unit 7 Seasons
英语 · 二年级上册· 人与自然 · 季节 · 词汇 + 句型 + 律动 + 小任务 · 知识点 12 条（基础 5 / 扩展 4 / 深度拓展 3）
本单元一句话目标：能说出四季名称与特征，表达自己喜欢的季节及原因。
L1 基础 · 课本直接要求，达标线
L2 扩展 · 变式与综合运用
L3 深度拓展 · 跨单元综合 / 为下一学段铺垫
逐课细化知识点与掌握程度
「掌握到什么程度」写成可检查的行为，家长照着问、孩子照着做即可。
核心词汇 词汇
| 层级 | 知识点 | 掌握到什么程度 | 易错 / 提示 |
|---|
| L1 基础 |
spring / summer / autumn / winter |
能按顺序说出四季，听音能指认图片。 |
autumn 与 fall 混用（按课本用 autumn） |
| L2 扩展 |
天气词 |
能说 warm, hot, cool, cold 并与季节对应。 |
季节与天气词配错 |
| L3 深度拓展 |
季节活动 |
能说出 2—3 个季节活动（fly a kite, swim, pick apples, make a snowman）。 |
活动与季节不对应 |
核心句型 句型
| 层级 | 知识点 | 掌握到什么程度 | 易错 / 提示 |
|---|
| L1 基础 |
It's spring. |
能看图说出季节。 |
It's 写成 Its |
| L1 基础 |
I like summer. |
能说出自己喜欢的季节。 |
like 后直接加动词原形（该用 doing） |
| L2 扩展 |
说明原因 |
能说 I like summer. It's hot. I can swim. 连说 3 句。 |
三句之间没有逻辑 |
| L3 深度拓展 |
四个季节都说 |
能就四个季节各说一句，说清天气或能做什么。 |
只会说自己喜欢的那一个 |
儿歌律动 / 故事 听说
| 层级 | 知识点 | 掌握到什么程度 | 易错 / 提示 |
|---|
| L1 基础 |
跟唱 The four seasons |
能跟唱并做出季节动作。 |
四季顺序唱错 |
| L2 扩展 |
听懂 The little apple tree |
能听后说出苹果树在四季里的变化。 |
听不懂变化顺序 |
小任务：A seasons bingo game 任务
| 层级 | 知识点 | 掌握到什么程度 | 易错 / 提示 |
|---|
| L1 基础 |
制作宾果卡 |
能做出 9 格季节宾果卡并写英文。 |
格子内容不符合季节 |
| L2 扩展 |
边玩边说 |
玩的时候能说出季节与相关活动。 |
只喊 Bingo 不说英文 |
| L3 深度拓展 |
表达偏好与理由 |
能说出为什么最喜欢某个季节，2—3 句。 |
只说 I like ... 没有理由 |
过关自查本单元达标清单
| ☐ | 四季名称能按顺序说出 |
| ☐ | 季节与天气词能对应 |
| ☐ | 能说 I like ... 并给出一句理由 |
| ☐ | 能完成宾果卡并在游戏中说英文 |