Module 3 Things around us
英语 · 二年级下册· 参考旧版牛津上海版 2B（新教材待下发） · 3 个单元 · 知识点 8 条（基础 4 / 扩展 2 / 深度拓展 2）
本单元一句话目标：能谈论季节与天气、交通规则，说出自己拥有的衣物。
L1 基础 · 课本直接要求，达标线
L2 扩展 · 变式与综合运用
L3 深度拓展 · 跨单元综合 / 为下一学段铺垫
逐课细化知识点与掌握程度
「掌握到什么程度」写成可检查的行为，家长照着问、孩子照着做即可。
词汇 词汇
| 层级 | 知识点 | 掌握到什么程度 | 易错 / 提示 |
|---|
| L1 基础 |
季节与天气 |
autumn, winter, cool, cold 能听说并与季节对应。 |
cool 与 cold 程度不分 |
| L1 基础 |
交通规则词 |
light, stop, go, wait 能听说并做出反应。 |
light 此处指红绿灯，不是"灯"的泛称 |
| L2 扩展 |
衣物词 |
trousers, sweater, shirt, coat 能听说（trousers 本身是复数）。 |
trousers 前加 a |
| L3 深度拓展 |
季节活动 |
能说出两个季节该穿什么、能做什么。 |
活动与季节不对应 |
句型 句型
| 层级 | 知识点 | 掌握到什么程度 | 易错 / 提示 |
|---|
| L1 基础 |
Do you like ...? — Yes, I do. / No, I don't. |
能用 do / don't 完整回答。 |
答句只说 Yes / No |
| L1 基础 |
I have ... |
能说出自己拥有的衣物。 |
have 与 has 混用 |
| L2 扩展 |
规则表达 |
能说 Stop! / Wait. / Let's go. 并在游戏中正确使用。 |
知道词但不会在情境中说 |
| L3 深度拓展 |
季节小报告 |
能就一个季节说 4—5 句（天气、穿什么、做什么）。 |
只能说单词，连不成句 |
过关自查本单元达标清单
| ☐ | 季节、天气、衣物、交通规则词汇能听说 |
| ☐ | Do you like ...? 能用 do / don't 完整回答 |
| ☐ | I have ... 使用正确 |
| ☐ | 能就一个季节说 4—5 句 |