Unit 3 Our garden
英语 · 三年级上册 · 人与自然 · 花园与动植物（核心词汇 + 核心句型 + 对话语篇 + 语音 + 趣味活动） · 词汇 + 句型 + 对话 + 语音 + 活动 · 知识点 12 条（基础 7 / 扩展 4 / 深度拓展 1）
本单元一句话目标：能说出花园里的植物与昆虫，用英语描述"看见/种植"。
L1 基础 · 课本直接要求，达标线L2 扩展 · 变式与综合运用L3 深度拓展 · 跨单元综合 / 为下一学段铺垫
逐课细化知识点与掌握程度
「掌握到什么程度」写成可检查的行为，家长照着问、孩子照着做即可。
核心词汇 词汇
| 层级 | 知识点 | 掌握到什么程度 | 易错 / 提示 |
|---|
| L1 基础 |
flower / tree / plant / leaf (leaves) / water / grow | 听音能指认、看图能说；leaf 复数 leaves 能认。 | leaf 复数写成 leafs |
| L2 扩展 |
bee / butterfly / grass / sun | 能说花园里常见小动物与事物。 | bee 与 bear 混 |
| L3 深度拓展 |
拓展 | 能补充 root, seed 等 2 个词。 | 词汇只停课本 6 个 |
核心句型 句型
| 层级 | 知识点 | 掌握到什么程度 | 易错 / 提示 |
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| L1 基础 |
I can see ... | 能替换名词说 I can see a flower / red leaves. 3 句。 | see 后漏 a |
| L1 基础 |
We plant ... / It grows. | 能说我们在花园种什么、它怎么长大。 | plant 与 plan 混 |
| L2 扩展 |
颜色+事物 | 能说 The leaf is green. 等 2 句。 | 颜色放名词后 |
对话语篇 + 语音 听说
| 层级 | 知识点 | 掌握到什么程度 | 易错 / 提示 |
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| L1 基础 |
跟读 | 能跟读花园对话，读准 flower, plant。 | plant 的 /ɑː/ 错 |
| L1 基础 |
语音 Cc / ck | 能认读字母 Cc 及 /k/（cat, car）、ck（duck）。 | c 与 k 不分 |
| L2 扩展 |
听懂 | 听后能说出花园里有什么。 | 听不懂只看图 |
趣味活动 任务
| 层级 | 知识点 | 掌握到什么程度 | 易错 / 提示 |
|---|
| L1 基础 |
种豆记录 | 能种一颗豆并画生长图，标英文 leaf/flower。 | 只画不标词 |
| L1 基础 |
口头展示 | 能说 4—5 句介绍自己的小花园。 | 只报词 |
| L2 扩展 |
真实运用 | 能连续观察 3 天并记录变化。 | 记一次 |
过关自查本单元达标清单
| ☐ | 能说花园植物/昆虫词汇 |
| ☐ | 能说 I can see ... 3 句 |
| ☐ | leaf 复数 leaves 正确 |
| ☐ | 能认读字母 Cc / ck 词 |