Unit 5 I can help
英语 · 三年级上册 · 人与社会 · 帮助与家务（核心词汇 + 核心句型 + 对话语篇 + 语音 + 趣味活动） · 词汇 + 句型 + 对话 + 语音 + 活动 · 知识点 12 条（基础 7 / 扩展 4 / 深度拓展 1）
本单元一句话目标：能用英语表达"我能帮忙"并做简单家务描述。
L1 基础 · 课本直接要求，达标线L2 扩展 · 变式与综合运用L3 深度拓展 · 跨单元综合 / 为下一学段铺垫
逐课细化知识点与掌握程度
「掌握到什么程度」写成可检查的行为，家长照着问、孩子照着做即可。
核心词汇 词汇
| 层级 | 知识点 | 掌握到什么程度 | 易错 / 提示 |
|---|
| L1 基础 |
help / clean / sweep / tidy / set the table | 听音能指认、能说动作短语；set the table 连读。 | table 与 chair 混 |
| L2 扩展 |
good boy / good girl / thanks | 能用于回应帮忙后的夸奖。 | thanks 与 thank 混 |
| L3 深度拓展 |
拓展 | 能补充 make the bed, water the flowers 2 个。 | 只会 4 个短语 |
核心句型 句型
| 层级 | 知识点 | 掌握到什么程度 | 易错 / 提示 |
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| L1 基础 |
I can help (you). | 能说 I can help. / Let me help you. | help 后多 to（I can help to） |
| L1 基础 |
Let me ... | 能说 Let me clean the desk. 提建议。 | Let me 写成 Let I |
| L2 扩展 |
Can I help? | 能主动询问 Can I help? 并应答。 | can 后加 to |
对话语篇 + 语音 听说
| 层级 | 知识点 | 掌握到什么程度 | 易错 / 提示 |
|---|
| L1 基础 |
跟读 | 能跟读"帮忙做家务"对话，读清 sweep/tidy。 | tidy 重音错 |
| L1 基础 |
语音 Ee | 能认读字母 Ee 及 /e/（egg, pen）。 | e 与 a 混 |
| L2 扩展 |
听懂 | 听后说出"谁帮了什么忙"。 | 听不懂只看图 |
趣味活动 任务
| 层级 | 知识点 | 掌握到什么程度 | 易错 / 提示 |
|---|
| L1 基础 |
家务打卡 | 能做一张英文家务打卡表（图+clean/sweep）。 | 只做不打卡 |
| L1 基础 |
口头展示 | 能说 4—5 句 I can help at home. | 只说 I can help |
| L2 扩展 |
真实运用 | 能一周内在家帮忙 3 次并用英语说。 | 不做 |
过关自查本单元达标清单
| ☐ | 能说帮忙/家务动作短语 |
| ☐ | 能说 I can help / Let me ... |
| ☐ | can 后接动词原形 |
| ☐ | 能认读字母 Ee 及 /e/ 词 |