Unit 7 Jobs
英语 · 三年级上册 · 人与社会 · 职业（核心词汇 + 核心句型 + 对话语篇 + 语音 + 趣味活动） · 词汇 + 句型 + 对话 + 语音 + 活动 · 知识点 12 条（基础 7 / 扩展 4 / 深度拓展 1）
本单元一句话目标：能说出常见职业，用英语表达"想当……"。
L1 基础 · 课本直接要求，达标线L2 扩展 · 变式与综合运用L3 深度拓展 · 跨单元综合 / 为下一学段铺垫
逐课细化知识点与掌握程度
「掌握到什么程度」写成可检查的行为，家长照着问、孩子照着做即可。
核心词汇 词汇
| 层级 | 知识点 | 掌握到什么程度 | 易错 / 提示 |
|---|
| L1 基础 |
teacher / doctor / nurse / fireman / driver / cook | 听音能指认、能说职业词；fireman 注意发音。 | fireman 与 fisherman 混 |
| L2 扩展 |
police officer / farmer / worker | 能补充 2—3 个职业词。 | 职业词量小 |
| L3 深度拓展 |
拓展 | 能说父母职业：My father is a ... | 不会说他人职业 |
核心句型 句型
| 层级 | 知识点 | 掌握到什么程度 | 易错 / 提示 |
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| L1 基础 |
What do you want to be? | 能听懂并回答 What do you want to be? — I want to be a teacher. | want to 漏 to |
| L1 基础 |
He / She is a ... | 能说第三人称职业：He is a doctor. 注意 is。 | he 后用 am |
| L2 扩展 |
a / an | 能正确使用 a/an（a teacher, an officer）。 | an 用在辅音前 |
对话语篇 + 语音 听说
| 层级 | 知识点 | 掌握到什么程度 | 易错 / 提示 |
|---|
| L1 基础 |
跟读 | 能跟读职业对话，读准 doctor /ˈdɒktə/。 | doctor 读成 doc-tor |
| L1 基础 |
语音 Gg | 能认读字母 Gg 及 /g/（go, bag）。 | g 与 j 混 |
| L2 扩展 |
听懂 | 听后说出对话人物想当什么。 | 听不懂只看图 |
趣味活动 任务
| 层级 | 知识点 | 掌握到什么程度 | 易错 / 提示 |
|---|
| L1 基础 |
职业卡 | 能做职业卡（图+职业词）。 | 只画图不写词 |
| L1 基础 |
角色扮演 | 能扮演一种职业说 4—5 句：I want to be a ... | 只说词 |
| L2 扩展 |
调查 | 能问 2 个同伴 What do you want to be? 并汇报。 | 只问不汇 |
过关自查本单元达标清单
| ☐ | 能说 6 个以上职业词 |
| ☐ | 能问答 What do you want to be? |
| ☐ | a/an 使用正确 |
| ☐ | 能认读字母 Gg 及 /g/ 词 |