Unit 8 Finding places
英语 · 三年级上册 · 人与社会 · 方位与问路（核心词汇 + 核心句型 + 对话语篇 + 语音 + 趣味活动） · 词汇 + 句型 + 对话 + 语音 + 活动 · 知识点 12 条（基础 7 / 扩展 4 / 深度拓展 1）
本单元一句话目标：能就位置提问与回答，使用基本方位介词。
L1 基础 · 课本直接要求，达标线L2 扩展 · 变式与综合运用L3 深度拓展 · 跨单元综合 / 为下一学段铺垫
逐课细化知识点与掌握程度
「掌握到什么程度」写成可检查的行为，家长照着问、孩子照着做即可。
核心词汇 词汇
| 层级 | 知识点 | 掌握到什么程度 | 易错 / 提示 |
|---|
| L1 基础 |
where / behind / between / next to / in front of | 听音能指认、能说方位介词；between 用于两者。 | between 与 behind 混 |
| L2 扩展 |
library / school / park / shop | 能说常见场所词。 | library 多音节吞音 |
| L3 深度拓展 |
拓展 | 能补充 near, beside 2 个。 | 只会 4 个介词 |
核心句型 句型
| 层级 | 知识点 | 掌握到什么程度 | 易错 / 提示 |
|---|
| L1 基础 |
Where is ...? — It's ... | 能问答 Where is the library? — It's next to the school. | Where's 写成 Where is 全写也行，但别漏 is |
| L1 基础 |
Excuse me. | 问路前能说 Excuse me. 礼貌开头。 | 直接问不客气 |
| L2 扩展 |
单复数 | 场所单数用 It's，复数用 They're（如 two shops）。 | 复数还用 It's |
对话语篇 + 语音 听说
| 层级 | 知识点 | 掌握到什么程度 | 易错 / 提示 |
|---|
| L1 基础 |
跟读 | 能跟读问路对话，读清 behind/between。 | between 重音错 |
| L1 基础 |
语音 Hh | 能认读字母 Hh 及 /h/（hat, hand）。 | h 不发音误加 |
| L2 扩展 |
听懂 | 听后说出"某物在哪里"。 | 听不懂方位 |
趣味活动 任务
| 层级 | 知识点 | 掌握到什么程度 | 易错 / 提示 |
|---|
| L1 基础 |
校园地图 | 能画校园简图并标英文场所。 | 图无英文 |
| L1 基础 |
问答游戏 | 能和同伴用 Where is ...? 互问互答 3 轮。 | 只问不答 |
| L2 扩展 |
真实运用 | 能指着自己的房间说 3 样东西的位置。 | 不说位置 |
过关自查本单元达标清单
| ☐ | 能说 4 个以上方位介词 |
| ☐ | 能问答 Where is ...? |
| ☐ | 场所单复数 it's / they're 正确 |
| ☐ | 能认读字母 Hh 及 /h/ 词 |