第五单元 统计表与条形统计图
数学 · 三年级下册 · 统计与概率 · 收集整理数据、认识与绘制条形统计图、读图分析 · 3 个板块 · 知识点 7 条（基础 5 / 扩展 2 / 深度拓展 0）
本单元一句话目标：会用统计表整理数据，认识并绘制条形统计图，能读图提问。
L1 基础 · 课本直接要求，达标线L2 扩展 · 变式与综合运用L3 深度拓展 · 跨单元综合 / 为下一学段铺垫
逐课细化知识点与掌握程度
「掌握到什么程度」写成可检查的行为，家长照着问、孩子照着做即可。
1 统计表 概念
| 层级 | 知识点 | 掌握到什么程度 | 易错 / 提示 |
|---|
| L1 基础 |
收集整理 | 能用"正"字或画"√"记录数据，填入统计表。 | 数错、漏数 |
| L1 基础 |
读表 | 能根据统计表回答"哪类最多、哪类最少、相差多少"。 | 只填不会比 |
2 条形统计图 概念
| 层级 | 知识点 | 掌握到什么程度 | 易错 / 提示 |
|---|
| L1 基础 |
认识 | 能说出条形图用"直条长短表示数量"，看懂横轴、纵轴与单位。 | 把纵轴当类别 |
| L1 基础 |
绘制 | 能根据数据画出条形统计图，格子高度对应数量、标出数据。 | 格子高度画错 |
| L2 扩展 |
一格代表几 | 能处理"一格代表 2 或 5"的条形图（不是每格代表 1）。 | 一格代表几弄错 |
3 读图分析 应用
| 层级 | 知识点 | 掌握到什么程度 | 易错 / 提示 |
|---|
| L1 基础 |
比较提问 | 能根据统计图比较多少、算相差、提出"还能知道什么"的问题。 | 只会读不会问 |
| L2 扩展 |
决策 | 能根据数据说出一个简单结论（如"喜欢足球的人最多"）。 | 结论无依据 |
过关自查本单元达标清单
| ☐ | 能用统计表整理数据 |
| ☐ | 能看懂并绘制条形统计图 |
| ☐ | 能处理"一格代表几" |
| ☐ | 能根据图表提问并下结论 |