第四单元 校园足球赛
数学 · 四年级下册 · 综合与实践 · 统计与方案设计 · 3 个板块 · 知识点 7 条（基础 2 / 扩展 3 / 深度拓展 2）
本单元一句话目标：在真实情境中收集整理数据，进行统计与方案设计。
L1 基础 · 课本直接要求，达标线L2 扩展 · 变式与综合运用L3 深度拓展 · 跨单元综合 / 为下一学段铺垫
逐课细化知识点与掌握程度
「掌握到什么程度」写成可检查的行为，家长照着问、孩子照着做即可。
数据收集与整理 统计
| 层级 | 知识点 | 掌握到什么程度 | 易错 / 提示 |
|---|
| L1 基础 |
设计调查表 | 能围绕一个问题（如"班内同学最喜欢的运动"）设计简单的调查表。 | 选项不完整或有重叠 |
| L2 扩展 |
整理数据 | 能用画"正"字、填统计表的方式整理数据，做到不重不漏。 | 数据总数与人数对不上 |
统计图表 统计
| 层级 | 知识点 | 掌握到什么程度 | 易错 / 提示 |
|---|
| L1 基础 |
条形统计图 | 能读懂条形统计图（含一格表示多个单位），并说出最多、最少、相差多少。 | 没看图例，把一格当成 1 |
| L2 扩展 |
补充与绘制 | 能根据数据补全或绘制条形统计图，标注标题、单位、图例。 | 漏标单位或直条高度不准 |
| L3 深度拓展 |
分析并决策 | 能根据统计结果提出一条合理建议（如"多安排足球活动"）。 | 建议与数据无关 |
方案设计 应用
| 层级 | 知识点 | 掌握到什么程度 | 易错 / 提示 |
|---|
| L2 扩展 |
赛程安排 | 能为班级足球赛设计一个简单的赛程表（几支队伍、每队比赛场次）。 | 场次重复或漏排 |
| L3 深度拓展 |
成本与预算 | 能列出活动所需物品的清单并估算总费用。 | 只列物品不算钱，或漏掉关键项目 |
过关自查本单元达标清单
| ☐ | 能设计一份简单的调查表 |
| ☐ | 能用"正"字整理数据并做成统计表 |
| ☐ | 能读懂并绘制条形统计图（含图例与单位） |
| ☐ | 能根据统计结果提出一条合理建议 |